Projekt „Balladen – Melodien der Vergangenheit“

Im Rahmen des Projekts „Balladen – Melodien der Vergangenheit“ wurden zwei 8. Klassen der Pestalozzi Oberschule Pirna am 2. Dezember 2024 in der Stadtbibliothek Pirna in die faszinierende Welt der Balladen eingeführt. Ziel des Projekts war es, den Schüler:innen sowohl die historische Bedeutung der Ballade als literarische Form als auch ihre Relevanz in der heutigen Zeit näherzubringen. Besonderes Augenmerk lag dabei auf der Kombination von Poesie und Musik sowie der Förderung kreativer und sozialer Kompetenzen.

Zu Beginn des Projektes erhielten die Schüler:innen eine Einführung in die Welt der Balladen durch das Bibliothekspersonal. Dies vermittelte einen ersten Überblick über die historischen Hintergründe und die Merkmale des literarischen Genres.

Ein besonderes Highlight des Projekts war die Einladung zweier Künstler, die mit ihren jeweiligen Kunstformen das Thema Balladen lebendig machten. Der Theaterschauspieler Jürgen Stegmann interpretierte eine Auswahl klassischer Balladen wie „Der Handschuh“, „Die Bürgschaft“ und „Der Erlkönig“. Durch seine ausdrucksstarke schauspielerische Darbietung konnten die Schüler:innen die emotionalen und dramatischen Facetten der Texte hautnah erleben. Die Balladen wurden durch die musikalische Begleitung von Benjamin Gerlach (alias Benni Cellini) am Cello untermalt, was den Schüler:innen half, die tiefe Verbindung zwischen Wort und Musik zu spüren. Dies trug zu einer eindrucksvollen Atmosphäre bei.

Im zweiten Abschnitt des Projektes wurden die Schüler:innen selbst kreativ und setzten dabei ihr gelerntes Wissen um. In Gruppen erarbeiteten sie eigene Balladen, die sich mit Themen aus der Vergangenheit und Gegenwart beschäftigten. Dabei lernten sie, wie man Balladen strukturiert und schauspielerisch darstellt. Die Arbeit in Gruppen ermutigte die Schüler:innen, ihre Ideen zu teilen und gemeinsam Lösungen zu entwickeln. Sie beschäftigten sich zudem intensiv mit verschiedenen Vortragsweisen, was ihre Ausdrucksfähigkeit förderte. Sie lernten außerdem den Umgang mit digitalen Medien, wie beispielsweise dem Tablet oder Smartphone.

Am Ende des Projekts wurden die Ergebnisse der beiden 8. Klassen in einer Präsentation vorgeführt. Dies sorgte nicht nur bei den Schüler:innen selbst für Begeisterung, sondern auch bei den Lehrkräften und dem Bibliothekspersonal. Die Schüler:innen konnten stolz ihre kreativen Werke präsentieren und zeigten dabei, wie viel sie in der kurzen Projektzeit erlernten und umsetzten.

Das Projekt „Balladen – Melodien der Vergangenheit“ war ein großer Erfolg. Durch die Kombination von Literatur, Musik und Schauspiel konnten die Schüler:innen die Vielseitigkeit und emotionale Tiefe von Balladen auf eine neue, erlebbare Weise erfahren. Sie haben nicht nur ihre kreativen Fähigkeiten ausgebaut, sondern auch ein tieferes Verständnis für die kulturelle Bedeutung dieses literarischen Genres erlangt. Das Projekt förderte das Interesse der Schüler:innen an Literatur, Musik und Kunst und zeigte ihnen, wie diese Themen auch in der heutigen Zeit lebendig sein können.